บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 4

วิชา การจัดประสบการศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์กฤตธ์ตฤณน์  ตุ๊หมาด

(กลุ่มเรียน 104)    

 เวลาเรียน วันอังคาร เวลา 15:00–17:30น.  

  วันพฤหัสบดี  เวลา 15:00 – 16:40 น.

ความรู้ที่ได้รับ

วัน อังคาร ที่ 27 เดือน มกราคม พ.ศ. 2558

หลักการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

ความสำคัญ

ศิลปะเป็นพื้นฐานทางการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย เพราะศิลปะช่วยให้เด็กปฐมวัยมีประสบการณ์ที่หลากหลาย

     -ประสบการณ์ด้านการสำรวจ

     -ประสบการณ์ด้านวัสดุ

     -ประสบการณ์ด้านความรู้สึก

     -จุดมุ่งหมายในการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

     -การสอนศิลปะไม่ควรสอนให้วาดรูปเก่ง

     -การสอนศิลปะเด็กเป็นการปลูกฝังนิสัยที่ดีงาม

     -การสอนศิลปะมีจุดมุ่งหมายเพื่อ ฝึกทักษะในการใช้มือและเตรียมความพร้อม ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ พัฒนาทางร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญาและบุคลิกภาพ

     -ปลูกฝังค่านิยม เจตคติ และคุณสมบัติที่ดีของศิลปะ

     -ฝึกให้เด็กได้เริ่มต้นเรียนรู้การใช้เครื่องมือทางศิลปะ

     -ฝึกการทำงานร่วมกันเป็นทีม

      -เปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงออกอย่างอิสระ

      -นำประสบการณ์ที่ได้ไปปรับใช้

บทบาทของครูศิลปะ

            ครู คือบุคคลสำคัญที่สุดในการจัดการเรียนการสอนศิลปะ

                -  เป็นผู้สร้างบรรยากาศ

                -  เป็นผู้ส่งเสริม สนับสนุน

                -  เป็นผู้ดูแลเด็กให้สร้างสรรค์งาน

                -  เป็นต้นแบบที่ดี

                -  เป็นผู้อำนวยความสะดวก

ข้อควรคำนึงในการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

               -  หลีกเลี่ยงการให้แบบ

               -  ต้องช่วยพัฒนาความเป็นตัวของตัวเองให้แก่เด็ก

               - ไม่บีบบังคับหรือคาดคั้น

                -ไม่แก้ไขหรือช่วยเด็กทำผลงาน

                -ไม่วิจารณ์ผลงานเด็ก

                 -การช่วยผู้ปกครองเห็นคุณค่าของงานเด็ก

                 -ขยายประสบการณ์ทางศิลปะ

การเตรียมการสำหรับการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

       -สร้างข้อตกลง ระเบียบการใช้วัสดุอุปกรณ์

       -จัดเตรียมอุปกรณ์ให้เพียงพอ

        -จัดวางอุปกรณ์ให้สะดวกต่อการใช้งาน

ลำดับขั้นตอนการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

       -เลือกเรื่องที่จะสอน

       -กำหนดจุดมุ่งหมายในการสอน

       -เตรียมการก่อนสอน  เตรียมแผนการสอน  เตรียมอุปกรณ์การสอน

       -ทดลองและตรวจสอบอุปกรณ์

        -ทำการสอนจริงตามแผน

         -เตรียมตัวเด็กให้พร้อม

        -การปฏิบัติงานของเด็กโดยครูดูแล

        -การเก็บรักษา

        -การประเมินผลงานเด็ก

    เทคนิควิธีการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย
การสอนศิลปะเด็กให้ดีและประสบผลสำเร็จ

                - เข้าถึง

                - เข้าใจ

                - ให้ความรัก

                - สร้างสรรค์บรรยากาศ

                - มีระเบียบวินัย

                - ปลอดภัย

การสอนให้เด็กมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

              -  เปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงออกอย่างเสรี มีอิสระในการสร้างสรรค์งาน

              -  ฝึกหัดให้เกิดการเรียนรู้ ทดลองด้วยตนเอง ลองผิดลองถูก

              -  เรียนรู้การวางแผนงานและแก้ไขปัญหา  

                - ส่งเสริมการแสดงออกอย่างหลากหลาย

                - เน้นการเรียนปนเล่น

                - สนับสนุน/เน้นเรื่องคุณค่าความงาม

เมื่อเรียนในเนื้อหาเสร็จแล้วอาจารย์ก็ได้ให้ทำ กิจกรรมวาดภาพระบายสี ซึ่งมีหัวข้อให้ดังต่อไปนี้ 

กิจกรรม วาดภาพระบายสี

คำสั่ง วาดภาพต่อเติมจากเส้นที่กำหนดให้ พร้อมตกแต่งและระบ่ายสีให้สวยงาม

ชิ้นงานที่ยังไม่ได้ต่อเติม

ชิ้นงานเมื่อวาดภาพต่อเติมเสร็จแล้ว

           เมื่อทำ “กิจกรรมวาดภาพระบายสี”ต่อเติมจากเส้นที่กำหนดให้เสร็จแล้วอาจารย์ก็ได้แจกชิ้นงานอีก2ชิ้นเพื่อให้นำกลับไปทำเป็นการบ้านเนื่องจากวันที่ 29 อาจารย์ติดภารกิจราชการไม่สามารถมาสอนได้จึงให้นำชิ้นงานอีก2ชิ้นไปทำในวันนั้นแทน

วัน พฤหัสบดี  ที่  29  เดือน มกราคม พ.ศ. 2558

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนแต่อาจารย์ได้มอบหมายงานไว้ให้ 2 ชิ้นด้วยกัน

ชิ้นงานทั้ง 2 ชิ้นที่อาจารย์ได้ให้มาเป็นการบ้าน

กิจกรรมที่ 1 ออกแบบลวดลาย

คำสั่ง วาดลวดลายที่ไม่ซ้ำกันในแต่ละช่อง

       ผลงานเมื่อทำเสร็จ

กิจกรรมที่ 2 ออกแบบลวดลาย

คำสั่ง วาดโครงร่างอะไรก็ได้ที่ชอบ 1 ชนิด และออกแบบลวดลายตามจินตนาการพร้อมระบายสี

       ผลงานเมื่อทำเสร็จ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- สามารถนำเอาความรู้ในเรื่องของหลักการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัยนี้นำไปปรับใช้กับเด็กได้อย่างถูกวิธีและเหมาะสม

- สามารถนำเอาเทคนิคการสอนศิลปะไปใช้ในการเขียนแผนการสอนศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัยได้

- สามารถคิดกิจกรรมที่ดีแปลกใหม่และเหมาะกับการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมได้

- สามารถนำเอาความรู้ในการปฏิบัติตัวเป็นคุณครูสอนศิลปะที่ดีไปใช้กับเด็กในอนาคตได้

- เมื่อเราเป็นครูเราควรให้ความสำคัญกับผลงานของเด็กทุกๆคนเท่ากัน

การประเมินการเรียนการสอน

ตนเอง = เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อยตั้งใจฟังอาจารย์สอนในเรื่องของหลักการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย เป็นอย่างดีและทำกิจกรรมวาดภาพและระบายสีอย่าสุดผีมือ

 เพื่อน  = เข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายสุภาเรียบร้อย มีความตั้งใจเรียนและฟังขณะที่ครูบรรยาย อาจจะมีพูดกันบ้างเล็กน้อยเป็นบางครั้ง เพื่อนๆทำกิจกรรมวาดภาพและระบายสีได้สวยงามทุกคน และมีความสุขในการทำกิจกรรม 

อาจารย์ = อาจารย์เข้าสอนตรงเวลาแต่งกายสุภาพเรียบร้อยสอนเนื้อหาครบถ้วนมีกิจกรรมที่น่าสนใจให้นักศึกษาได้ทำให้ความสนใจกับนักศึกษาขณะที่นักศึกษากำลังทำกิจกรรม